Magyar Antropozófiai Társaság

"Életünk a szabad és nem szabad cselekedetek láncolata. Az ember fogalmát azonban nem gondolhatjuk végig anélkül, hogy egyszer ne jutnánk el a szabad szellemhez mint az emberi minőség legtisztább kifejeződéséhez. Igazán emberek csak annyiban vagyunk, amennyiben szabadok vagyunk."

Rudolf Steiner

<< Vissza

A gyermek egészséges fejlődése

Bevezetés az antropozófiai pedagógiába és didaktikába

16 előadás, 1921. dec. 23. – 1922. jan. 7., Dornach

Rudolf Steiner, 1922 (GA 303)

TARTALOM:
Ezekben az átfogó előadásokban Rudolf Steiner alapvető embertani témákat tárgyal, különös tekintettel az egyes életkorokra. Emellett összefoglalja a gyermek esztétikai, erkölcsi, vallási és testi nevelésének alapelveit.

FEJEZETEK:

1. Az antropozófiai mozgalom történetéből

2. Emberismeret mint a pedagógia és a didaktika alapja l.

3. Emberismeret mint a pedagógia és a didaktika alapja II.

4. Emberismeret mint a pedagógia és a didaktika alapja III.

5. A pedagógus számára szükséges egészség- és betegségtan l.

6. A pedagógus számára szükséges egészség- és betegségtan II.

7. A gyermek a hetedik életéve előtt

8. A Waldorf-iskola berendezkedése

9. A gyermek a hetediktől a tizedik életévéig: pedagógia és didaktika

10. A gyermek a tizedik életévében: pedagógia és didaktika

Kérdések megválaszolása